多項選擇題文獻資料記錄的主要方法有（）
A.標記式
B.批語式
C.抄錄式
D.札記式
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1.單項選擇題（）是指經驗總結的內容符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，體現(xiàn)教育工作的客觀規(guī)律，在一定范圍內具有代表性，對于教育教學實踐活動具有指導意義。
A.全面性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.典型性原則
D.價值性原則
2.單項選擇題批改如同上課一樣，不能總按照一個模式或套路進行，這說明教師在進行作文批改時需要（）。
A.即時反饋
B.面向全體
C.多就少改
D.形式多樣
3.單項選擇題不屬于經驗總結法的特點（）
A.實踐性
B.創(chuàng)新性
C.廣泛性
D.實用性
4.單項選擇題（）可以用計劃（planning）、調查（fact-finding）、實施（execution）等概念來描述行動研究的過程。
A.勒溫模式
B.考瑞模式
C.奧爾伯特模式
D.凱米斯的模式
5.單項選擇題（）是教育實踐向教育理論過渡的中介環(huán)節(jié)。
A.文獻資料
B.主觀認識
C.教育經驗
D.教學反思
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幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好（）
題型：多項選擇題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項選擇題