多項選擇題根據(jù)調(diào)查對象的范圍的不同，可以把教育調(diào)查研究分為（）
A.現(xiàn)狀調(diào)查、發(fā)展調(diào)查
B.普遍調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.個案調(diào)查
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1.多項選擇題個案研究的優(yōu)點表現(xiàn)在（）
A.揭示個別差異的有效研究方法
B.揭示群體心理發(fā)展狀態(tài)
C.在個體臨床矯治中具有重要的價值
D.時間短
2.多項選擇題根據(jù)研究對象的不同，個案研究可以分為（）。
A.個體個案研究
B.機構(gòu)個案研究
C.群體個案研究
D.借鑒性個案研究
3.單項選擇題（）是使用文字、符號或圖形等方式記錄人類活動或知識的一種信息載體，是人類腦力勞動成果的一種表現(xiàn)形式。
A.文獻搜集
B.文獻
C.文獻整理
D.文獻分析
4.單項選擇題（）是指使總體中所有的個體都有相等的、獨立的被選擇為樣本機會的抽樣。
A.簡單隨機抽樣法
B.等距抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
5.單項選擇題教育科學(xué)研究自身獨特的特征不含有（）
A.教育科學(xué)研究對象的復(fù)雜性
B.教育科學(xué)研究成果評判的主觀差異性
C.教育科學(xué)研究方法的綜合性
D.具有很強的異質(zhì)性
最新試題
制定調(diào)查計劃不包括（）。
題型：單項選擇題
對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。
題型：單項選擇題
如何提高案例研究的信度和效度？（）
題型：多項選擇題
（）是一篇論文的核心。
題型：單項選擇題
我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進行觀察
題型：單項選擇題
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）
題型：單項選擇題
在我們?nèi)肆?、物力和時間條件有限的情況下，選題時應(yīng)選什么樣的問題（）。
題型：單項選擇題
中國知網(wǎng)中的文獻排序有（）。
題型：多項選擇題
多重案例研究本質(zhì)上是（）
題型：單項選擇題
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
題型：單項選擇題