單項選擇題如果兒童同時出現丟音、換音和錯音等障礙現象，應該（）

A.先矯治丟音，再矯治換音，然后是錯音
B.先矯治換音，再矯治丟音，然后是錯音
C.先矯治錯音，再矯治換音，然后是丟音
D.先矯治丟音，再矯治錯音，然后是換音


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1.單項選擇題從幼兒早期閱讀活動的目標出發(fā)，我們?yōu)橛變禾峁┑拈喿x內容所含3個塊面的閱讀經驗中不包括（）

A.前圖書閱讀經驗
B.前文字創(chuàng)作經驗
C.前書寫經驗
D.前識字經驗

2.單項選擇題幼兒英語學習活動的總體目標可以定位為（）

A.促進幼兒全面發(fā)展，可以基本運用英語聽說讀
B.培養(yǎng)幼兒對英語和英語學習的興趣，可以基本運用英語聽說讀寫
C.促進幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒對英語和英語學習的興趣
D.培養(yǎng)幼兒對英語和英語學習的興趣，喜歡學習和運用英語

3.單項選擇題聽說游戲的語言教育目標的特殊之處表現在（）

A.具體、練習、直接
B.抽象、練習、直接
C.具體、含蓄、直接
D.具體、練習、含蓄

4.單項選擇題能使學前兒童逐步獲得獨立構思和完整連貫表述的語言經驗是（）

A.談話活動
B.講述活動
C.欣賞文學作品
D.早期閱讀

5.單項選擇題教幼兒學英語應當始于培養(yǎng)幼兒的英語（）

A.傾聽能力
B.表達能力
C.閱讀能力
D.書寫能力