多項選擇題教師在指導閱讀區(qū)活動時應(yīng)注意（）。
A.閱讀區(qū)活動應(yīng)建立必要的規(guī)則
B.要引導兒童積極主動地利用圖書
C.培養(yǎng)兒童良好的閱讀習慣
D.讓兒童多認字
E.讓兒童背誦一些閱讀內(nèi)容
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1.單項選擇題能根據(jù)對畫面的理解預(yù)測情節(jié)的發(fā)展是（）的閱讀目標。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學前班
2.單項選擇題以一定的語言內(nèi)容、語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點的行為是（）。
A.獨白
B.討論
C.談話
D.表述
3.單項選擇題以練習兒童正確發(fā)音，提高兒童辨音能力為目的的活動是（）。
A.語音練習游戲
B.詞匯練習游戲
C.句子練習游戲
D.語法練習游戲
4.單項選擇題前語言階段是指兒童從（）。
A.出生到1歲左右
B.從1歲到2歲左右
C.從2歲到3歲左右
D.從3歲到4歲左右
5.單項選擇題兒童用一個單詞來表達一個比該詞意義更為豐富的意思是（）。
A.呀呀語
B.單詞句
C.反射性發(fā)聲
D.復合句
最新試題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側(cè)重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。
題型：單項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
題型：單項選擇題