單項選擇題兒童用一個單詞來表達(dá)一個比該詞意義更為豐富的意思是（）。
A.呀呀語
B.單詞句
C.反射性發(fā)聲
D.復(fù)合句
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1.單項選擇題兒童觀察小兔子后將其特點講述出來是（）。
A.實物講述
B.看圖講述
C.剪影講述
D.生活經(jīng)驗講述
2.單項選擇題能用完整的句子較連貫地講述自己經(jīng)歷的事件是（）兒童。
A.1-2歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
3.單項選擇題將生活中所經(jīng)歷的最有趣、印象最深的部分，以完整、連貫的語句表達(dá)出來的活動是（）。
A.看圖講述
B.剪影講述
C.情境表演講述
D.生活經(jīng)驗講述
4.單項選擇題能聽懂普通話是（）的語音教育目標(biāo)。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
5.單項選擇題能用簡短的語言表述自己的請求和愿望是（）兒童。
A.1-2歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
最新試題
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
題型：單項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
文學(xué)作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
題型：單項選擇題