多項(xiàng)選擇題文學(xué)作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
A.圖片導(dǎo)入法
B.故事導(dǎo)入法
C.游戲?qū)敕?br/>D.提問導(dǎo)入法
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1.單項(xiàng)選擇題教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
A.憑借物
B.圖畫
C.故事
D.詩歌
2.單項(xiàng)選擇題下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
A.師幼問答講述
B.幼兒自由講述
C.教師自己講述
D.幼兒再次講述
3.單項(xiàng)選擇題下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）
A.談話活動
B.文學(xué)活動
C.講述活動
D.體育活動
4.單項(xiàng)選擇題在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
A.專門式閱讀
B.滲透式閱讀
C.體驗(yàn)式閱讀
D.教授式閱讀
5.單項(xiàng)選擇題作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。
A.分目標(biāo)
B.基本目標(biāo)
C.總目標(biāo)
D.子目標(biāo)
最新試題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時，應(yīng)該包括認(rèn)識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運(yùn)用語言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
題型：單項(xiàng)選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項(xiàng)選擇題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
題型：單項(xiàng)選擇題