單項選擇題基本語言教育活動的（），要求教師既要為兒童提供說話的機會，又要引導(dǎo)學(xué)前兒童養(yǎng)成運用規(guī)范語言的習(xí)慣。

A.讓學(xué)前兒童積極活動原則
B.促進學(xué)前兒童語言發(fā)展原則
C.自由與規(guī)范相統(tǒng)一原則
D.示范與練習(xí)相結(jié)合原則


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1.單項選擇題（）有利于學(xué)前兒童對己有的零碎的語言經(jīng)驗進行提煉和深化。

A.日常生活中的語言交往和游戲中的語言交往
B.日常語言教育活動和基本語言教育活動
C.日常語言教育活動和日常生活中的語言交往
D.基本語言教育活動和其他領(lǐng)域活動中的語言交往

3.單項選擇題學(xué)前兒童語言教育的目標，是根據(jù)學(xué)前兒童（）的總體要求確定的。

A.保育和智育
B.德育和智育
C.德育和教育
D.保育和教育

4.單項選擇題兒童語言學(xué)習(xí)的四范疇說認為，兒童的語言學(xué)習(xí)涉及（）和語言交際環(huán)境范疇四個相互聯(lián)系的范疇。

A.詞匯范疇、語法規(guī)則范疇、語言規(guī)則范疇
B.語言內(nèi)容的認知范疇、語言符號記憶范疇、語言表征范疇
C.語言規(guī)則范疇、語言內(nèi)容的認知范疇、語言操作范疇
D.語言操作范疇、語法規(guī)則范疇、語言表征范疇

5.單項選擇題整合教育觀認為，學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的整合主要是社會知識、（）有效的結(jié)合。

A.認知知識和語言知識
B.情感態(tài)度和語言知識
C.認知知識和學(xué)科知識
D.認知知識和情感態(tài)度