A.詞義
B.外部環(huán)境的感知能力
C.語(yǔ)法
D.語(yǔ)音
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.辨義
B.單音發(fā)聲
C.產(chǎn)生交際傾向
D.辨調(diào)
A.語(yǔ)音
B.語(yǔ)調(diào)
C.語(yǔ)用
D.語(yǔ)義
A.口吃
B.拖音
C.錯(cuò)音
D.遲疑發(fā)音
A.幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣
B.幼兒在英語(yǔ)表達(dá)時(shí)語(yǔ)言錯(cuò)誤
C.幼兒的語(yǔ)言模仿能力
D.幼兒對(duì)老師教給的英語(yǔ)單詞的掌握程度
A.逼真的
B.裝飾很強(qiáng)的
C.簡(jiǎn)單、易于操作的
D.新奇、復(fù)雜的
最新試題
實(shí)施專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。