A.堅(jiān)持教學(xué)順序
B.堅(jiān)持用理論指導(dǎo)駕駛操作
C.堅(jiān)持實(shí)車訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練相結(jié)合
D.堅(jiān)持“五化教學(xué)”
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A.保證訓(xùn)練安全
B.實(shí)施綠色培訓(xùn)
C.減少車輛磨損
D.降低培訓(xùn)成本
A.親情化
B.差異化
C.數(shù)字化
D.精細(xì)化
A.根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，掌握訓(xùn)練重點(diǎn)
B.根據(jù)學(xué)員悟性，掌握訓(xùn)練次數(shù)
C.根據(jù)學(xué)員效果，掌握訓(xùn)練時(shí)間
D.根據(jù)學(xué)員年齡，掌握訓(xùn)練難點(diǎn)
A.不觀察左、右方交通情況
B.不按規(guī)定減速慢行
C.遇行人通過(guò)人行橫道不停車讓行
D.換入低速擋，謹(jǐn)慎通過(guò)
A.大型貨車
B.城市公交車
C.中型客車
D.殘疾人專用車
最新試題
車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力與（）成正比。
交通事故的形式包括（）。
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是（）。
女學(xué)員的特點(diǎn)有“二好”“二強(qiáng)”“二小”“二差”，下面對(duì)女學(xué)員的特點(diǎn)描述不正確的是（）
打好心理基礎(chǔ)是教好老年學(xué)員的關(guān)鍵，老年學(xué)員應(yīng)具備什么樣的心理。下面說(shuō)法不包含（）
有行為才有體驗(yàn)，有體驗(yàn)才有感悟，有感悟才有升華。古詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性，那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢？（）
人們表達(dá)方式不同，效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）
‘波什定律’表示什么？（）
表達(dá)有三種形式：（）。
教練員在教學(xué)過(guò)程中不能沒(méi)有批評(píng)，但批評(píng)不是指責(zé)，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責(zé)任。教練員使用批評(píng)時(shí)存在的問(wèn)題有（）