A.漸進(jìn)性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.差異性原則
D.經(jīng)驗(yàn)性原則
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A.學(xué)習(xí)管理
B.作業(yè)與考核的管理
C.招生與編班
D.日常行為規(guī)范養(yǎng)成
A.決策者的決策能力
B.決策者的決策風(fēng)格
C.決策者的思想觀念
D.決策組織的因素
A.對(duì)等關(guān)系
B.相互獨(dú)立關(guān)系
C.一種行政法律關(guān)系
D.以上說(shuō)法都不正確
A.每個(gè)班級(jí)確定班訓(xùn)和座右銘
B.健全學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度
C.設(shè)計(jì)富于哲理的主題雕塑
D.開(kāi)辦公益講座,樹(shù)立學(xué)校的公眾形象
A.主管教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)處
B.教學(xué)研究組、年級(jí)組
C.主管教學(xué)的校長(zhǎng)、年級(jí)組
D.教學(xué)研究組、教導(dǎo)處
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)突發(fā)事件的處置。
簡(jiǎn)述小學(xué)生傷害事故的預(yù)防。
簡(jiǎn)述小學(xué)安全管理的意義。
簡(jiǎn)述如何對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行管理。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的要求。
簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的角色定位。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的要求。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)管理的意義。
簡(jiǎn)述家校合作對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)的意義。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)管理的任務(wù)。