單項選擇題起源于19世紀末20世紀初“新教育運動”和“進步主義教育運動”的課程理論是()
A.學科課程論
B.活動課程論
C.綜合課程論
D.核心課程論
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1.單項選擇題我國頒布《幼兒園暫行規(guī)程》(草案)的時間是()
A.1951年
B.1952年
C.1953年
D.1954年
2.多項選擇題幼兒教師的能力結構中包括()
A.設計教育活動能力
B.與幼兒和與家長溝通的能力
C.獨立思維與創(chuàng)造的能力
D.反思能力
E.對幼兒進行行為輔導的能力
3.多項選擇題皮亞杰提出兒童認知發(fā)展的幾個階段分別是()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.多項選擇題在不同的歷史發(fā)展時期,師幼觀念主要有()
A.主—客關系
B.客—客關系
C.主導—主體關系
D.雙主體關系
E.互主體關系
5.多項選擇題科學的兒童觀和教育觀包括()
A.兒童權利觀和民主平等的師生觀
B.兒童特質觀和適宜教育觀
C.幼兒主體觀和幼兒教育方法觀
D.幼兒發(fā)展觀和因材施教觀
E.教師主體觀與幼兒主體觀
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好()
題型:多項選擇題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型:判斷題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于學前教育課程的性質的是()
題型:多項選擇題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題