（）活動不僅能使兒童學(xué)會自我服務(wù)，而且還能教會兒童照顧和關(guān)心他人。

在設(shè)計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。

體育、智育、德育、美育是（）的評價指標(biāo)。

（）是教師對兒童進行關(guān)愛父母教育的特殊形式。

（）是教師對全班兒童進行關(guān)愛父母教育的集體形式。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進行交流的一種智能。

以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計活動。

意義的確立依賴于互動的情境和（）。

（）是孩子運用四肢和軀干的能力。

圍繞研究內(nèi)容，設(shè)計訪談提綱，屬于（）的必要步驟。