單項選擇題中國心理學會成立教育心理專業(yè)委員會、發(fā)展心理學專業(yè)委員會、發(fā)展心理——教育心理專業(yè)委員會的時間分別是（）
A.1962年、1978年、1984年
B.1984年、1978年、1962年
C.1962年、1984年、1978年
D.1984年、1962年、1978年
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1.單項選擇題1925年，陳鶴琴寫出了（）一書，該書被譽為兒童心理學理論與教育實踐相結合的典范。
A.《兒童心理之研究》
B.《家庭教育》
C.《兒童心理學》
D.《實驗兒童心理學》
2.單項選擇題發(fā)展與教育心理學的學科性質具有多面性，即它既是基礎學科又是應用學科，既是自然學科又是社會學科。但從總體上來看，它更偏重于（）
A.應用學科和社會學科
B.基礎學科和自然學科
C.基礎學科和社會學科
D.應用學科和自然學科
3.單項選擇題科爾伯格的（）對于研究和發(fā)展兒童的道德判斷能力有積極促進作用，后來成為研究兒童品德心理研究的經(jīng)典方法之一。
A.對偶故事法
B.正直測驗法
C.兩難故事法
D.價值澄清法
4.單項選擇題“臨床敘述（對偶故事）法”是（）的實驗研究中運用的一種方法。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.斯陶布
D.班杜拉和麥克唐納
5.單項選擇題下列研究或實驗屬于橫向研究道德性問題的是（）
A.皮亞杰的“童道德判斷研究”
B.科爾伯格的“道德發(fā)展階段論”
C.班杜拉的“社會學習論”
D.李伯黍等的“道德認知發(fā)展研究”
最新試題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題