A.環(huán)境決定論的發(fā)展觀
B.教育決定論的發(fā)展觀
C.遺傳決定論的發(fā)展觀
D.本能決定論的發(fā)展現(xiàn)
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你可能感興趣的試題
A.行為:比較心理學(xué)導(dǎo)言
B.行為主義心理學(xué)
C.行為主義者眼中的心理學(xué)
D.行為主義的幼稚教育
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.朱智賢
A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.華生
D.埃里克森
A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.華生
D.埃里克森
A.成就測驗(yàn)、性向測驗(yàn)、智力測驗(yàn)和人格測驗(yàn)
B.文字測驗(yàn)和非文字測驗(yàn)
C.是非測驗(yàn)和操作測驗(yàn)
D.個別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)
最新試題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。()
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()