你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

耶克斯和道德牛定律表明：對于高度復(fù)雜的學(xué)習(xí)，達(dá)到最高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平應(yīng)（）

A.適中偏低
B.很低
C.適中偏高
D.很高

單項(xiàng)選擇題

當(dāng)學(xué)生尚未表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)有適當(dāng)?shù)呐d趣和動(dòng)機(jī)以前，教師應(yīng)（）

A.務(wù)必推遲教學(xué)活動(dòng)，首先去培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.加強(qiáng)對學(xué)生的知識灌輸，忽視學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
C.批評和訓(xùn)斥學(xué)生
D.使學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)。學(xué)生嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，自然就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

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學(xué)生為獲得優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績而努力學(xué)習(xí)，是（）動(dòng)機(jī)的表現(xiàn)。

你可能感興趣的試題

耶克斯和道德牛定律表明：對于高度復(fù)雜的學(xué)習(xí)，達(dá)到最高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平應(yīng)（）

當(dāng)學(xué)生尚未表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)有適當(dāng)?shù)呐d趣和動(dòng)機(jī)以前，教師應(yīng)（）

學(xué)生為獲得優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績而努力學(xué)習(xí)，是（）動(dòng)機(jī)的表現(xiàn)。

耶克斯和道德牛定律表明：對于高度復(fù)雜的學(xué)習(xí)，達(dá)到最高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平應(yīng)（）

當(dāng)學(xué)生尚未表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)有適當(dāng)?shù)呐d趣和動(dòng)機(jī)以前，教師應(yīng)（）