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判斷題培訓與開發(fā)效果可以分為反應、學習、行為、結(jié)果四個遞進的層次。

1.判斷題年齡性別構(gòu)成屬于人員培訓與開發(fā)戰(zhàn)略分析中的經(jīng)濟環(huán)境分析。

2.判斷題虛擬培訓組織成為了企業(yè)培訓部門發(fā)展的另一種趨勢。

3.判斷題培訓需求分析一般從組織、任務、人員三個層析去著手。

4.判斷題影響培訓需求的因素有常規(guī)因素和非常規(guī)因素。

5.判斷題人員培訓與開發(fā)實質(zhì)上是一種智力投資。