組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能（）完成角色分配任務。

教師對幼兒游戲的指導首先要基于對幼兒游戲的（）。

幼兒體育游戲的基本特點包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

結構游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進幼兒間的交往。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

中班幼兒認識范圍不斷擴大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

教師應運用開放的指導形式。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園應充分尊重幼兒作為學習主體的（）。

幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能（）發(fā)展。