A.提前告知小蔣工作即將結(jié)束
B.鞏固小蔣已經(jīng)取得的行為改變成果
C.跟小蔣探討今后如何應對類似的問題
D.告知學校老師關(guān)于小蔣的情況
E.和小蔣探討結(jié)案后的跟進服務
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解服務對象求助的愿望
B.增強服務對象的信心
C.初步判斷服務對象的問題和需要
D.收集資料
E.與服務對象簽訂協(xié)議
A.了解小麗的求助愿望
B.深入分析小麗的問題
C.初步評估小麗的問題
D.介紹機構(gòu)的服務
E.制訂服務介入計劃
A.制訂介入服務計劃
B.與方女士及其家庭成員建立合作關(guān)系
C.了解方女士的愿望和訴求
D.向方女士說明所在機構(gòu)的服務內(nèi)容和范圍
E.查閱與方女士家庭情況類似的其他家庭的一些文獻資料
A.對人的成長發(fā)展的假設
B.對服務對象問題的假設
C.對人際溝通的假設
D.對人的價值的假設
E.對服務效果的假設
A.非反思性的感受狀況
B.不良的現(xiàn)實生活環(huán)境
C.不成熟或有缺陷的自我和超我功能
D.過分嚴厲的自我防衛(wèi)機制
E.過分嚴厲的超我功能
最新試題
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務,()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務。
社交技巧訓練主要方法包括()。
社會工作者解決倫理困境的前提是()。
社會工作價值觀在實務中的作用體現(xiàn)為()。
社會達爾文主義通過()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強調(diào)貧窮源于個人而非社會,認為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。
目前應用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含()等類型。
實證主義強調(diào)()。
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設包括()。
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進行定義:社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學術(shù)領域,社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會工作的核心。
()針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。