A.19世紀(jì)初到20世紀(jì)40年代
B.20世紀(jì)40年代到60年代
C.20世紀(jì)60年代到80年代
D.20世紀(jì)80年代至今
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A.排序法
B.分類法
C.因素分析法
D.要素計(jì)點(diǎn)法
A.工作關(guān)系
B.工作概要
C.工作職責(zé)
D.工作權(quán)限
A.必備心理素質(zhì)分析
B.必備經(jīng)驗(yàn)分析
C.必備知識(shí)分析
D.必備的身體素質(zhì)分析
A.工作任務(wù)分析
B.工作責(zé)權(quán)分析
C.工作關(guān)系分析
D.勞動(dòng)強(qiáng)度分析
A.明確工作分析的目的
B.確定工作分析的內(nèi)容
C.確定整體工作安排
D.制定試點(diǎn)工作計(jì)劃
最新試題
分類法實(shí)施職位評價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級(jí)數(shù)量。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計(jì)。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。
工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置,以明確匯報(bào)對象和監(jiān)督對象。
工作識(shí)別信息是一項(xiàng)工作區(qū)別于另一項(xiàng)工作的信息。
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
從大系統(tǒng)的角度來說職位評價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。