A.提供一種歸屬感
B.提供驗證事實的機會
C.得到互助合作的機會
D.團體是賦予成員能力的工具
E.團體還具有治療的功能
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A.協(xié)調(diào)團體中成員的關系
B.領導成員采取一定的手段以實現(xiàn)組織的目標
C.稱為團體與機構的橋梁
D.是工作者的直接領導
E.監(jiān)督工作者的工作
A.壓力尺度
B.安全可靠尺度
C.收益尺度
D.認同尺度
E.誠信尺度
A.有一定規(guī)模和相當?shù)哪哿?br />
B.有最低限度的正式或非正式組織
C.有選擇及核準成員加入的方法
D.團體必須有一定的經(jīng)濟勢力
E.團體必須能夠并且接受機構及其工作者并與他們建立合作的關系
A.人類行為發(fā)展理論和人類價值觀念理論
B.生態(tài)學觀點
C.場論與團體動力論
D.符號互動論與互動分析
E.團體過程論
A.團體和專業(yè)的機構
B.團體工作者和團體中的個人
C.團體領導者
D.地方政府和社區(qū)組織
E.活動節(jié)目
最新試題
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
在團體的信息溝通中,信息過量屬于()。
在團體工作的基礎理論中,注重對團體變化的過程進行系統(tǒng)研究的是()。
在團體社會工作的三大模型中,以治療個人作為團體工作的任務,并提供個人的預防和復健的模型是()。
團體社會工作的模型以功能為區(qū)別分為三大類,即社會目標模型和()。
簡述小組的作用。
最早把團體社會工作定義為是一種教育的過程的是()。
團體工作的好壞,一方面依靠廣大團體成員的積極性,另一方面取決于()。
為達到行為改變與社會學習的目標而組成的團體就是()。
論述對小組沖突及其作用的理解。