A.面談方式
B.記錄方式
C.問卷
D.評(píng)估表
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A.參與小組的目標(biāo)是否達(dá)成
B.參加小組的過程和感受如何
C.小組的效能如何
A.與小組成員討論為什么不再需要小組
B.減少小組聚會(huì)的頻率
C.鼓勵(lì)小組成員參加小組以外的活動(dòng)
D.鼓勵(lì)成員用學(xué)到的方法解決實(shí)際問題
E.引導(dǎo)并指出成員已經(jīng)得到其期望在小組中獲得的成長(zhǎng)
A.面談方式
B.記錄方式
C.精確的測(cè)量工具
D.問卷或評(píng)估表
A.提升小組的凝聚力
B.提煉小組的內(nèi)容
C.解決小組的沖突
A.強(qiáng)化小組關(guān)注的焦點(diǎn)
B.轉(zhuǎn)換話題
C.成為通向下一項(xiàng)活動(dòng)的橋梁
D.將主要點(diǎn)集中在一起,深化主題
最新試題
團(tuán)體決策的主要內(nèi)容是()。
試論述領(lǐng)導(dǎo)小組的技巧。
在團(tuán)體前期,工作者的主要任務(wù)是()。
論述對(duì)小組沖突及其作用的理解。
在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。
團(tuán)體活動(dòng)中的溝通行為一般有信息溝通和()。
在團(tuán)體社會(huì)工作中,面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為,工作者應(yīng)該()。
在團(tuán)體的信息溝通中,信息過量屬于()。
團(tuán)體工作的好壞,一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性,另一方面取決于()。
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者,應(yīng)具各什么樣的能力?