單項(xiàng)選擇題當(dāng)老師看到學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步，但同時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)題犯過(guò)多次了，在這個(gè)情景下，老師的反應(yīng)是先肯定了學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步，這是什么類型的安撫形式（）

A.正性無(wú)條件安撫
B.正性有條件安撫
C.負(fù)性有條件安撫
D.負(fù)性無(wú)條件安撫


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1.單項(xiàng)選擇題弱化是指，使一個(gè)人原有的行為模式逐漸減少，這個(gè)時(shí)候從效果上來(lái)講就叫弱化。弱化表現(xiàn)是（）

A.弱化的形式是通過(guò)對(duì)對(duì)方無(wú)反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B.負(fù)性無(wú)條件安撫形式
C.負(fù)性有條件安撫形式
D.以上都不是

2.單項(xiàng)選擇題以下哪種安撫是指對(duì)對(duì)方具體的某一個(gè)行為或者某一個(gè)狀態(tài)來(lái)發(fā)生反應(yīng)，會(huì)使對(duì)方感覺(jué)愉悅，舒服（）

A.正性無(wú)條件安撫
B.正性有條件安撫
C.負(fù)性有條件安撫
D.負(fù)性無(wú)條件安撫

3.單項(xiàng)選擇題老師對(duì)學(xué)生的信任有很多種，來(lái)自哪個(gè)部分的信任會(huì)帶給學(xué)生較大的壓力（）

A.有一種信任，來(lái)自＂內(nèi)在父母＂，也就是說(shuō)，我信任你一定會(huì)做得很好！這種來(lái)自內(nèi)在父母的信任，就像是一種要求，期待
B.第二種信任來(lái)自＂內(nèi)在兒童＂，我信任你，你一定不會(huì)騙我
C.還有第三種信任，是一種成熟的信任，它來(lái)自于一個(gè)人的＂內(nèi)在成人＂，我信任你能把這件事做好，即使出現(xiàn)了困難，我也相信你可以在這個(gè)困難中獲取重要的經(jīng)驗(yàn)！從而繼續(xù)前行
D.以上都不是

4.單項(xiàng)選擇題“孩子是問(wèn)題的制造者，也是問(wèn)題的解決者”，這里，問(wèn)題的解決者是指學(xué)生的哪種內(nèi)在自我狀態(tài)（）

A.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
D.以上都不是

5.單項(xiàng)選擇題在父母和孩子的反轉(zhuǎn)體驗(yàn)中，老師什么時(shí)候可以叫停，提醒對(duì)方（）

A.孩子反轉(zhuǎn)成父母之后，表現(xiàn)出指責(zé)、試圖糾正的時(shí)候
B.父母表達(dá)出對(duì)孩子的指責(zé)、試圖糾正的時(shí)候
C.孩子不知怎么表演下去的時(shí)候
D.以上都不是