A.特殊規(guī)律
B.局部規(guī)律
C.基本規(guī)律
D.普通規(guī)律
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A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
A.工作難度
B.工作性質(zhì)
C.工作方式
D.工作需求
A.學(xué)習(xí)成績
B.思想品德表現(xiàn)
C.身體發(fā)育
D.學(xué)校要求的各方面
A.道德認(rèn)知發(fā)展理論
B.人本主義德育理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)德育理論
D.完善人格理論
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.朱熹
最新試題
職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物,是具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人為了獲得一定的回報(bào)而從事的()社會(huì)活動(dòng)。
職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
職業(yè)和職業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系是通過從業(yè)人員的專業(yè)能力得以建構(gòu)的。
職業(yè)進(jìn)修是為從業(yè)人員在某一領(lǐng)域進(jìn)一步深化而開展的職業(yè)繼續(xù)教育。
黃炎培曾說,職業(yè)教育的意義是“使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”。
美國高等職業(yè)教育,也即高中后的職業(yè)教育主要由社區(qū)學(xué)院承擔(dān)。
美國職業(yè)教育的成功之處在于以立法推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展。
職業(yè)教育是面向人人的教育,每個(gè)公民都必須接受一定的職業(yè)教育。
職業(yè)教育是給予在職人員從事某種生產(chǎn)、工作所需要的技能和態(tài)度的教育。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展是相輔相成的。