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個體的職業(yè)素質的“量”主要是指個體接受教育和訓練的()等可以計量的內容。
A.時期
B.階段
C.期間
D.時間
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單項選擇題
職業(yè)教育提供了一種實現(xiàn)人的全面發(fā)展的()和手段。
A.具體方式
B.方式
C.方法
D.方向
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單項選擇題
職業(yè)教育過程是把現(xiàn)有的企業(yè)文化不斷轉化為學習者的(),又創(chuàng)造性地反作用于企業(yè)文化。
A.知識
B.能力
C.行為規(guī)范
D.知識、能力、行為規(guī)范
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