A.首要環(huán)節(jié)
B.重要環(huán)節(jié)
C.依據(jù)
D.條件
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A.農(nóng)
B.林
C.牧
D.漁
A.職業(yè)性
B.多樣性
C.發(fā)展性
D.基礎(chǔ)性
A.勞動(dòng)
B.固定的報(bào)酬或正當(dāng)?shù)氖杖?br />
C.承擔(dān)一定的職責(zé)并得到社會(huì)的承認(rèn)
D.家人的承認(rèn)
A.重要工作
B.基礎(chǔ)工作
C.一般環(huán)節(jié)
D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)
A.經(jīng)驗(yàn)演進(jìn)策略
B.“寬基礎(chǔ)、活模塊”策略
C.熱點(diǎn)策略
D.邊緣交叉發(fā)展策略
最新試題
模塊組合式是指學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的要求，將若干相關(guān)專(zhuān)業(yè)有機(jī)組合而形成一種融合、交叉或邊際結(jié)合的寬專(zhuān)業(yè)形式。
主干輻射式具有師資和設(shè)備共用程度高的特點(diǎn)。
以階梯組合式方式設(shè)置的專(zhuān)業(yè)一般為“寬口徑”專(zhuān)業(yè)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置的首要依據(jù)。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置只是各個(gè)學(xué)校的個(gè)別行為。
職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)類(lèi)型中的近質(zhì)結(jié)構(gòu)是指學(xué)校所設(shè)置的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)不同，基本沒(méi)有聯(lián)系。
社會(huì)需要是專(zhuān)業(yè)生存和發(fā)展的前提。
職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)之間的區(qū)別，集中體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格上。
確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的起點(diǎn)。
職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與普通高等學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置沒(méi)有區(qū)別。