A.有利于學(xué)生對(duì)口就業(yè)
B.有利于學(xué)生的適性選擇
C.有利于學(xué)校組織招生和教學(xué)
D.有利于學(xué)校更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求
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A.同質(zhì)結(jié)構(gòu)
B.異質(zhì)結(jié)構(gòu)
C.遠(yuǎn)質(zhì)結(jié)構(gòu)
D.近質(zhì)結(jié)構(gòu)
A.師資條件分析
B.教學(xué)設(shè)備條件分析
C.教材分析
D.制度資源分析
A.培養(yǎng)方向
B.使用規(guī)格
C.職業(yè)方向
D.規(guī)格要求
A.區(qū)域宏觀經(jīng)濟(jì)分析
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)分析
C.職業(yè)領(lǐng)域需求總量預(yù)測(cè)分析
D.區(qū)域微觀經(jīng)濟(jì)分析
A.確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
B.進(jìn)行專業(yè)課程設(shè)置
C.配置圖書(shū)資料和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備
D.明確修業(yè)年限
最新試題
中等職業(yè)學(xué)校的修業(yè)年限一般為兩年。
職業(yè)分類有利于勞動(dòng)就業(yè)管理和教育培訓(xùn)。
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)強(qiáng)調(diào)職業(yè)性,也注意基礎(chǔ)性和就業(yè)的廣泛性。
社會(huì)需要是專業(yè)生存和發(fā)展的前提。
以階梯組合式方式設(shè)置的專業(yè)一般為“寬口徑”專業(yè)。
專業(yè)設(shè)置是指職業(yè)學(xué)校專業(yè)的設(shè)立與調(diào)整。
教育資源是指一切可以為教育活動(dòng)利用的條件和因素的總和。
狹義的專業(yè)是指專門(mén)從事的某種學(xué)業(yè)或職業(yè)。
社會(huì)和發(fā)展是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的首要條件。
拓展功能包括原有專業(yè)自身功能的延伸以及對(duì)其進(jìn)行分化、整合、開(kāi)發(fā)形成新專業(yè)的外延性拓展兩方面。