多項選擇題教師是人類文化知識的積極傳播者和創(chuàng)造者，他們把前代人的文化精華傳遞給下一代，又不斷地融合和創(chuàng)造著新文化，使之更適合于（）需要。
A.職業(yè)指導
B.青少年學習
C.教學實踐
D.社會發(fā)展
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1.多項選擇題從狹義上說，教師即指學校教師，它是受一定社會的委托，在學校中對學生的身心（）地施加系統(tǒng)影響的專門人員。
A.有目的
B.有方法
C.有計劃
D.有組織
2.多項選擇題從廣義上說，凡是能把（）等傳授給別人的人都可稱為教師。
A.知識
B.經驗
C.技能
D.技術
3.單項選擇題（）的“職業(yè)能力開發(fā)大學”是專門培養(yǎng)職業(yè)教育師資的四年制本科大學，其辦學宗旨是要求學生不僅學完與普通工科大學相同的課程，而且要學習職業(yè)教育類課程，還要進行技能訓練，達到二級技能水平。
A.美國
B.德國
C.日本
D.前蘇聯
4.單項選擇題德國在培養(yǎng)職業(yè)教育師資時，學生完成九個學期的學習，大學畢業(yè)后還要參加（）次國家考試。只有通過了國家統(tǒng)一考試，才能獲得職業(yè)教育教師的資格。
A.1
B.2
C.3
D.4
5.單項選擇題高等職業(yè)技術師范學院和其它高等院校為了培養(yǎng)合格的職業(yè)教育教師，應在入學的師范生中推行（）教育。
A.雙證書
B.三證書
C.四證書
D.雙元制
最新試題
教師對學生的熱愛關心特別表現在對學生學習狀況關心的同時，還要關心其生活、思想以及心理狀況。
題型：判斷題
教師成為學生可以信賴的朋友，不利于學生人格的健全發(fā)展。
題型：判斷題
學生是中心，教師只能圍著他們轉。
題型：判斷題
“教師專業(yè)發(fā)展”理解為“教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師不斷接受新知識，增長專業(yè)技能的過程，是一個教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會責任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程”。
題型：判斷題
教師為了避免學生對抗、逃避等不合作表現，就必須放棄諸如斥責、諷刺、挖苦，甚至辱罵和體罰等對待學生的錯誤手段。
題型：判斷題
沒有教師系統(tǒng)的人類文化知識的傳播，社會發(fā)展和人類進步都是不可想象的。
題型：判斷題
熱愛職教，愛崗敬業(yè)是教師對待職業(yè)教育事業(yè)的總要求。
題型：判斷題
教師通過教學活動提高學生的思想覺悟，樹立良好風氣，不包括精神文明和政治文明建設。
題型：判斷題
教書育人是職業(yè)所規(guī)定的教師日常最基本的生活或行動方式。
題型：判斷題
職業(yè)教育教師必須克服鄙薄職業(yè)教育的觀念，擁有熱愛職業(yè)教育的思想感情，積極獻身于職業(yè)教育事業(yè)。
題型：判斷題