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理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)共同構(gòu)成了職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作,二者相輔相成、緊密相關(guān)。
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設(shè)計(jì)教學(xué)模式首先要確定基本的教學(xué)方式,再結(jié)合教學(xué)內(nèi)容分別設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教授方式和師生互動(dòng)方式,然后進(jìn)行具體的教學(xué)設(shè)計(jì)。
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判斷題
根據(jù)備課主體的不同可將備課種類劃分成學(xué)期備課、單元備課和課時(shí)備課。
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