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判斷題德育活動(dòng)的組織可以是狹義的，是課外進(jìn)行的一種道德實(shí)踐，也可以是廣義的，是德育課程的一種教學(xué)方法。

1.判斷題在德育要素中，道德情感是道德認(rèn)識(shí)和道德意志的橋梁。

2.判斷題許多時(shí)間明示教育的效果要優(yōu)于暗示的效果。

3.判斷題優(yōu)秀的企業(yè)員工，尤其是對企業(yè)發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的一線員工屬于榜樣示范中的直接示范。

4.判斷題榜樣示范法中的直接示范主要是指導(dǎo)老師的為人師表、模范公民的表率作用。

5.判斷題學(xué)校各項(xiàng)服務(wù)工作都應(yīng)體現(xiàn)德育功能，全體服務(wù)人員應(yīng)熱愛本職工作，以身作則，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)生受到感染和激勵(lì)，實(shí)施服務(wù)育人。