單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，接受學(xué)習(xí)并非都是機(jī)械的、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并非都是有意義的。

A.加涅
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.羅杰斯


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1.單項(xiàng)選擇題在兒童學(xué)習(xí)“公共汽車”、“出租車”、“火車”等概念的基礎(chǔ)上，掌握“交通工具”的概念，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）

A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.歸屬學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題“先行組織者”這一概念是由（）提出的。

A.斯騰豪斯
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.杜威

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的最主要代表是（）

A.泰勒
B.費(fèi)尼克斯
C.布魯納
D.施瓦布

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)斯騰豪斯的理論，教育的本質(zhì)應(yīng)是（）

A.“教學(xué)”
B.“嘗試”
C.“訓(xùn)練”
D.“引導(dǎo)”

5.單項(xiàng)選擇題按照泰勒模式，課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)是（）

A.確定學(xué)校應(yīng)該試圖達(dá)到的教育目標(biāo)
B.確定哪些教育經(jīng)驗(yàn)可以被學(xué)生接受
C.確定有效組織教育經(jīng)驗(yàn)的途徑
D.我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的評(píng)價(jià)手段