關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。

在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括（）。

關(guān)于“前概念”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。

下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。

科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。

“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。

關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。

下列各項(xiàng)中，不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是（）。

被認(rèn)為指導(dǎo)我國(guó)正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。