A.要求
B.前提
C.宗旨
D.目的
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A.法治思維
B.法治意識(shí)
C.法治觀念
D.法律知識(shí)
A.要深化行政執(zhí)法體制改革
B.要改革司法管理體制
C.加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法等隊(duì)伍建設(shè)
D.要加強(qiáng)對(duì)違法用權(quán)的責(zé)任追究
A.增強(qiáng)法律規(guī)范本身的可實(shí)施性
B.要完善法律實(shí)施體制以及法律設(shè)施
C.要提高執(zhí)法和司法人員的素質(zhì)與能力
D.要優(yōu)化法律實(shí)施的環(huán)境因素克服法律實(shí)施的障礙和阻力
A.建設(shè)完備的法律規(guī)范體系
B.建設(shè)高效的法治實(shí)施體系
C.建設(shè)嚴(yán)密的法制監(jiān)督體系
D.建設(shè)有力的法律保障體系及完善的黨內(nèi)法規(guī)體系
最新試題
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來。
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
道不可坐論，德不能空談。下列各項(xiàng)中體現(xiàn)了篤實(shí)的是（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。