A.示范功能
B.學習監(jiān)督功能
C.遠程控制功能
D.學籍管理功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學反思
B.校本研究
C.行動研究
D.教學研究
A.它順應(yīng)大腦的自然思維模式，讓我們的觀點在圖上表達出來
B.制定計劃，組織討論
C.能夠加強記憶
D.激發(fā)右腦
A.多媒體計算機輔助教學
B.計算機管理教學
C.計算機協(xié)會
D.現(xiàn)代教育技術(shù)
A.信息的壟斷者
B.信息的講授者
C.良好知識體系的呈現(xiàn)者
D.引導者
A.學習能力，創(chuàng)新能力
B.感知能力，閱讀能力
C.記憶能力，思維能力
D.表達能力，創(chuàng)造能力
最新試題
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指（）
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。