多項選擇題影響教師專業(yè)發(fā)展的因素很多，主要包括：職前教育和入職教育、（）等。
A.教師個人環(huán)境
B.自主發(fā)展意識
C.在職發(fā)展機會
D.組織環(huán)境
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1.多項選擇題認知工具是指幫助學生發(fā)展批判性思維、創(chuàng)造性思維和綜合思維能力的軟件系統，以下屬于認知工具的有（）。
A.數據庫
B.語義網絡工具
C.電子報表
D.專家系統
2.多項選擇題學校應用現代教育技術，提高教育信息化程度，必須具備的基本要素有（）。
A.教師
B.環(huán)境
C.資源
D.設計
3.多項選擇題下列選項中符合布魯姆的教育目標分類的有（）。
A.認知領域的目標
B.認知策略的目標
C.動作技能領域的目標
D.情感領域的目標
4.多項選擇題下列選項中屬于教學設計的前期分析的是（）。
A.學習需要分析
B.學習內容分析
C.學習目標分析
D.學生特征分析
5.多項選擇題計算機管理教學系統，包括（）功能。
A.學習目標確定
B.計算機化測試與評分
C.學習問題診斷
D.學習任務分配
最新試題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題
1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型：判斷題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
一般認為，（）是把一般系統理論的基本概念、系統方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
題型：單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）
題型：單項選擇題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
題型：單項選擇題
現代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題