多項(xiàng)選擇題利用國(guó)家精品課程資源網(wǎng)瀏覽精品課程需要做的工作有()。

A.注冊(cè)登錄
B.查找課程
C.瀏覽課程
D.查找資源


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題下面屬于素材類教學(xué)資源的有()。

A.媒體素材
B.試題
C.網(wǎng)絡(luò)課件
D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)

2.多項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)教室的構(gòu)成包括()。

A.教師機(jī)
B.學(xué)生機(jī)
C.控制系統(tǒng)
D.資源系統(tǒng)

3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)在音響的聲道有()。

A.單聲道
B.雙聲道
C.5.1聲道
D.7.1聲道

4.多項(xiàng)選擇題教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高主要包括()。

A.信息意識(shí)、道德與倫理
B.信息基礎(chǔ)理論
C.靈活使用信息工具
D.有效利用信息資源

5.多項(xiàng)選擇題教育博客具有()的作用。

A.過(guò)濾與管理教育信息
B.加強(qiáng)了教師的專業(yè)發(fā)展
C.加強(qiáng)了師生的溝通和教學(xué)中的反饋
D.提供了豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境

最新試題

編寫(xiě)稿本是幻燈投影教材的編制過(guò)程之一。

題型:判斷題

需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。

題型:填空題

ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1919年,我國(guó)開(kāi)始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),這類似于美國(guó)的視覺(jué)教育,可以認(rèn)為是中國(guó)教育技術(shù)的起步。1936年,我國(guó)學(xué)者使用()的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng),并于1983年改稱為教育技術(shù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從“技術(shù)是元器件、裝置,屬于物質(zhì)的東西,是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對(duì)實(shí)用工藝的研究,屬于實(shí)踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問(wèn)題的具體方法與策略,以及在改造世界的過(guò)程中形成的有系統(tǒng)的知識(shí),都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了()的方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。

題型:判斷題

1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說(shuō)明的行為來(lái)衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)最大的四家ISP中,()由國(guó)家教育部管理,目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開(kāi)發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程教學(xué)開(kāi)始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題