單項選擇題測評過程的核心是()。
A.測評準備階段
B.實施測評階段
C.數(shù)據(jù)處理階段
D.測評結(jié)果分析
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1.單項選擇題國內(nèi)學者認為員工福利的第三層次是()。
A.國家福利
B.社會福利
C.地區(qū)福利
D.職工福利
2.單項選擇題工作描述再生形式中最完整的一種是()。
A.職務說明書
B.工作分析
C.工作說明書
D.資格說明書
3.單項選擇題直觀、說服性強的,實用性強的分析方法是()。
A.路徑分析技術(shù)
B.網(wǎng)絡分析技術(shù)
C.魚刺圖分析技術(shù)
D.數(shù)學技術(shù)
4.單項選擇題下列哪項不屬于人力資源所具備的三項特征()。
A.價值性
B.稀缺性
C.難以模仿性
D.系統(tǒng)性
5.單項選擇題戰(zhàn)略人力資源管理產(chǎn)生的理論背景不包括()。
A.組織能力理論
B.組織資源理論
C.組織戰(zhàn)略理論
D.組織核心競爭力理論
最新試題
為了引導學生后續(xù)更為積極的行動,培訓師應該引導學生將行為的結(jié)果歸因于()
題型:單項選擇題
關(guān)于動機理論,說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
戰(zhàn)略性培訓更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標等協(xié)調(diào)一致。培訓與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓與開發(fā)流程的哪個環(huán)節(jié)?()
題型:單項選擇題
在培訓需求分析中使用訪談法時選擇的訪談對象,說法正確的是()
題型:多項選擇題
體驗式培訓與傳統(tǒng)教學模式的對比說法正確的是()
題型:多項選擇題
期望理論對培訓的啟示說法正確的是()
題型:多項選擇題
工作分析中,采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢在于()
題型:多項選擇題
培訓與開發(fā)的職位目標是()
題型:單項選擇題
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓與開發(fā)戰(zhàn)略,培訓與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
題型:判斷題
領(lǐng)導說:參加并順利通過這個管理技能培訓就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論,實現(xiàn)手段是()
題型:單項選擇題