A.雙因素理論
B.需求理論
C.期望理論
D.公平理論
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A.雙因素理論
B.需求理論
C.期望理論
D.公平理論
A.記載的事件盡量是好的
B.記載的事件必須是比較突出的，與工作績效直接相關(guān)的事情，而不是一般的、瑣碎的生活細(xì)節(jié)方面的事情
C.記載的是事件與行為，而不是員工某種品質(zhì)的評判
D.記載本身不是評語，只是素材的積累
A.蕭名政
B.納德勒
C.德西蒙
D.牛越生
A.需清楚提問的目的，準(zhǔn)備好提綱
B.提問的方式要力求通俗、簡明、有深度、切合主題
C.確定一種提問的形式
D.先易后難，循序漸進(jìn)
A.測評準(zhǔn)備階段
B.實施測評階段
C.數(shù)據(jù)處理階段
D.測評結(jié)果分析
最新試題
戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力，以順利實現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。
體驗式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比說法正確的是（）
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
培訓(xùn)開發(fā)流程包括（）
強(qiáng)調(diào)個人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動性，組織通過幫助個人評估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價值觀、機(jī)會等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，建立起一個比較現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實現(xiàn)它。這描述的是以下哪個概念？（）
培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括（）
組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點包括（）
體驗式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋，該企業(yè)是（）