單項(xiàng)選擇題目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡,就業(yè)困困難是()。
A.暫時(shí)的
B.必然的
C.結(jié)構(gòu)性的
D.偶然的
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1.單項(xiàng)選擇題以巴格萊為代表的要素主義、以赫欽斯為代表的永恒主義、以馬利丹為代表的新托馬斯主義,均強(qiáng)調(diào)人類文化的()。
A.要素構(gòu)成
B.綜合復(fù)雜
C.靈活多面
D.永恒不變
2.單項(xiàng)選擇題人的社會(huì)化的重要內(nèi)容是(),它使個(gè)體樹立社會(huì)所向往的政治理想,形成維護(hù)現(xiàn)行政治制度的政治行為。
A.政治化
B.規(guī)范化
C.法律化
D.多樣化
3.單項(xiàng)選擇題高等教育現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)載體是()。
A.高校
B.教授
C.大學(xué)生
D.教材
4.單項(xiàng)選擇題高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對(duì)所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定,它是高等教育目的的()。
A.抽象化
B.系統(tǒng)化
C.具體化
D.一般化
5.單項(xiàng)選擇題教授治校理念是西方大學(xué)最經(jīng)典的理念之一,而最早確立教授治校理念的是1150年正式成立的()。
A.牛津大學(xué)
B.哈佛大學(xué)
C.巴黎大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
最新試題
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評(píng)估,包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
題型:多項(xiàng)選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
題型:多項(xiàng)選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
題型:多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
題型:多項(xiàng)選擇題