A.對(duì)象性
B.壓迫性
C.統(tǒng)合性
D.媒介性
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A.以人們的需要為基礎(chǔ)
B.是多種心理因素的復(fù)合體
C.以交往為手段
D.人們?cè)诮煌倪^(guò)程中彼此間相互影響而形成的一種心理上和社會(huì)上的聯(lián)系
A.政治控制和經(jīng)濟(jì)控制
B.思想控制和文化控制
C.宏觀控制和微觀控制
D.內(nèi)部控制和外部控制
A.制定有利于消除偏見(jiàn)的社會(huì)規(guī)范
B.完善自我,融于集體
C.消除刻板印象
D.增加平等的、個(gè)人間的接觸
E.共同命運(yùn)與合作獎(jiǎng)勵(lì)
A.價(jià)值表現(xiàn)功能
B.自我防御功能
C.區(qū)別于他人的功能
D.認(rèn)知功能
E.適應(yīng)功能
A.對(duì)角色的社會(huì)期待的明確程度
B.環(huán)境及時(shí)代的變化
C.與個(gè)性傾向性有關(guān)
D.與知覺(jué)的主觀性有關(guān)
E.角色學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的程度
最新試題
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程()
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為()3種基本類型。