多項選擇題之所以說美育的形象是一種活的形象,是因為()
A.美育中的形象既是手段又是目的
B.美育中的形象是目的而非手段
C.美育中的形象是客體的物象與主體的情意相融合的“審美意象”
D.美育中的形象是“形象大于思想”
E.美育中的形象是具有生命力的形象
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1.多項選擇題在歷史上,古今中外的人們對感性的認(rèn)識主要有以下幾個方面?()
A.知覺
B.官能感覺
C.本能欲望
D.情感
E.對象
2.多項選擇題西方古代美育思想的代表人物有()
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.賀拉斯
D.奧古斯丁
E.達(dá)芬奇
3.單項選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素美的一個具體特征是()
A.確定性
B.協(xié)調(diào)性
C.不確定性
D.專業(yè)性
4.單項選擇題美育的首要任務(wù)是()
A.培養(yǎng)正確的審美觀
B.提高對美的事物的感知能力
C.提高對事物的創(chuàng)造能力
D.塑造健全的審美心理結(jié)構(gòu)
5.單項選擇題小孩佯裝入睡、讓娃娃吃飯等屬于()
A.構(gòu)造性游戲
B.練習(xí)性游戲
C.一般性游戲
D.象征性游戲
最新試題
藝術(shù)的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型:判斷題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
題型:單項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題
為了提高審美能力,我們需要()
題型:多項選擇題
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。
題型:判斷題
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型:判斷題
功能美和外觀美的(),是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型:單項選擇題
()是社會生活的核心。沒有人的實踐活動,整個社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。
題型:單項選擇題
服飾美的基本要求是()
題型:多項選擇題