多項選擇題視覺障礙兒童早期干預(yù)的方法不包括（）。
A.視覺訓(xùn)練
B.綜合多種感官法
C.表象指導(dǎo)法
D.發(fā)音練習(xí)
E.愉快學(xué)習(xí)法
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1.多項選擇題病弱兒童的身心特點包括（）。
A.體弱多病
B.注意的持久性差
C.不良個性特征
D.精力充沛
E.生活經(jīng)驗貧乏
2.多項選擇題聽障兒童的身心特點包括（）。
A.聽覺靈敏
B.語言障礙
C.視覺靈敏
D.記憶超群
E.社會化發(fā)展良好
3.多項選擇題兒童的聲音障礙包括（）。
A.音調(diào)過高
B.口吃
C.聲音嘶啞
D.鼻音過重
E.發(fā)音不準(zhǔn)
4.問答題簡述多動癥兒童的基本特征和鑒定方法。
5.問答題簡述聽障兒童鑒別的主要方法。
最新試題
下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的意義正確的論述是（）
題型：多項選擇題
聽力障礙兒童的治療干預(yù)需要（）的參與。
題型：多項選擇題
視覺障礙兒童評估流程中的篩選工作包括（）
題型：多項選擇題
在特殊兒童的教育診斷與評估中需要一個人員獨立來完成。
題型：判斷題
自閉癥兒童社會交往障礙中不包括（）
題型：多項選擇題
心理取向評估的目標(biāo)是（）
題型：多項選擇題
肢體障礙兒童的教育安置方式包括（）
題型：多項選擇題
以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點的有（）
題型：多項選擇題
心理計量取向的評估取決于年齡或總體標(biāo)準(zhǔn)來進行有意義的解釋。
題型：判斷題
SS法適用于由聽力障礙原因?qū)е碌恼Z言障礙兒童。
題型：判斷題