單項選擇題數(shù)學(xué)課上，唐老師問了同學(xué)們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走，從B村到C村有4條路可以走，那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走？”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學(xué)書，3種不同的語文書，要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學(xué)書，共有多少種取法？”隨后，唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”，并通過乘法原理計算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后，同學(xué)們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案，即取書的方式一共有21種。在這一案例中，同學(xué)們產(chǎn)生的學(xué)習(xí)遷移更符合以下哪種理論？（）

A.相同要素說
B.形式訓(xùn)練說
C.經(jīng)驗類化
D.關(guān)系頓悟說


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1.單項選擇題以下不屬于教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的是（）。

A.師德為先
B.知識為上
C.能力為重
D.學(xué)生為本

2.單項選擇題新課程改革中被強調(diào)為“平等中的首席”的教育要素是（）。

A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)手段

3.單項選擇題某幼兒園從考勤、家園互動等方面對幼兒進行測評，并根據(jù)結(jié)果將幼兒分為三類，前兩類給予金額不等的獎勵，對該幼兒園的做法，以下說法正確的是（）。

A.將孩子分門到類，有利于因材施教
B.容易產(chǎn)生不當(dāng)競爭，助長功利化傾向
C.能激勵孩子和家長更好地參與幼兒園活動
D.考核方式科學(xué)合理，有利于幼兒的身心發(fā)展