A.《碣石調(diào)·幽蘭》
B.《霓裳羽衣曲》
C.《杏花天影》
D.《海青拿天鵝》
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A.能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂譜
B.能夠跟隨琴聲視唱簡(jiǎn)單樂譜
C.具備識(shí)譜能力，能夠識(shí)讀非常簡(jiǎn)單的樂譜
D.具備識(shí)譜能力，能夠比較順暢地識(shí)讀樂譜
A.人文思想
B.審美思想
C.主體思想
D.綜合思想
A.程硯秋一京劇
B.崔蘭田一豫劇
C.嚴(yán)鳳英一越劇
D.小白玉霜一評(píng)劇
A.南方曲笛擅長(zhǎng)使用舌的技巧，旋律多具跳躍的特點(diǎn)
B.南方笛曲風(fēng)格典雅、音色柔和、抒情性強(qiáng)
C.北方梆笛擅長(zhǎng)使用氣的技巧，旋律多連貫、平衡
D.北方梆笛曲風(fēng)優(yōu)美、柔和，多以抒情為主
最新試題
拍手、拍腿、跺腳這些動(dòng)作屬于哪種教學(xué)法的基本內(nèi)容（）
下列不符合民族唱法的聲音特點(diǎn)的是（）
音高是音的重要屬性，音的高低是由音的（）決定的。
主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂活動(dòng)的教學(xué)方法是（）
音樂好比一種語(yǔ)言，要掌握一種語(yǔ)言，最好是從小開始學(xué)，開始得越早越能把語(yǔ)言掌握得像母語(yǔ)一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學(xué)?！边@是誰(shuí)的觀點(diǎn)（）
教學(xué)評(píng)價(jià)起著引導(dǎo)評(píng)價(jià)的對(duì)象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能和作用。音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評(píng)價(jià)對(duì)象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力，這是指音樂評(píng)價(jià)的（）功能。
在音樂發(fā)生移調(diào)時(shí)，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識(shí)的方式是（）
下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的特點(diǎn)（）
《黃河大合唱》這首歌曲表現(xiàn)出來(lái)的是（）
下列樂器中，發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是（）