單項(xiàng)選擇題世界上教育行政體制有不同的類型,英國的教育體制是()。

A.國家責(zé)任型
B.地方責(zé)任型
C.州責(zé)任型
D.責(zé)任分擔(dān)型


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1.單項(xiàng)選擇題世界上教育行政體制有不同的類型,法國的教育體制是()。

A.國家責(zé)任型
B.地方責(zé)任型
C.州責(zé)任型
D.責(zé)任分擔(dān)型

2.單項(xiàng)選擇題世界上教育行政體制有不同的類型,美國的教育體制是()。

A.國家責(zé)任型
B.地方責(zé)任型
C.州責(zé)任型
D.責(zé)任分擔(dān)型

5.單項(xiàng)選擇題影響了學(xué)校教育體制的根本社會(huì)因素是()的發(fā)展?fàn)顩r。

A.政治
B.文化
C.經(jīng)濟(jì)
D.生產(chǎn)力

最新試題

司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動(dòng)稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師的思想素養(yǎng)不包括:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育法對(duì)其適用的每一對(duì)象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn),不受對(duì)象的身份和地位等因素的影響,這就是教育法的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在需要尋求法律途徑解決問題時(shí),向國家機(jī)關(guān)申述理由,請(qǐng)求處理的行為稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場所超越了校園,說明教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師勞動(dòng)的(),要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在我國教育法體系中,《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

提高教育的水準(zhǔn)意味著提高()的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色,其中,教師的基本角色是:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會(huì)改變,法的更改必須經(jīng)過一定的程序,這就是教育法的()。

題型:單項(xiàng)選擇題