多項選擇題美國心理學(xué)家科爾伯格把人的發(fā)展分為（）
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平
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1.單項選擇題（）前后半數(shù)以上處于習(xí)俗水平。
A.10歲
B.13歲
C.15歲
D.16歲
2.單項選擇題小紅得了絕癥，無法承擔(dān)治病費用，小明認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)免費給小紅治療，小明處于皮亞杰道德發(fā)展階段理論的（）
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
3.單項選擇題以下不屬于態(tài)度的學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)同的特點的是（）
A.自覺性
B.主動性
C.穩(wěn)定性
D.堅定性
4.單項選擇題道德知識想道德信念轉(zhuǎn)化的中介和橋梁是（）
A.情緒體驗
B.道德認(rèn)識
C.情緒感化
D.道德認(rèn)知
5.單項選擇題兒童心目中的道德行為就是取悅于人，有助于人的或者別人所贊賞的行為是（）
A.懲罰服從取向
B.樸素的利己主義取向
C.好孩子取向
D.遵守法律取向
最新試題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題