A.初中
B.中專
C.大專
D.本科
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A.五級(jí)
B.六級(jí)
C.七級(jí)
D.八級(jí)
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
A.7
B.7-15
C.10-15
D.10-20
A.思想政治表現(xiàn)
B.道德品質(zhì)
C.業(yè)務(wù)能力
D.工作實(shí)績(jī)
A.因私出國(guó)的
B.考入普通高等院校的
C.依法服兵役的
D.在試用期內(nèi)的
最新試題
最常用的模擬評(píng)價(jià)技術(shù)是案例分析。
在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能,但他們的能力不一定是相同水平的。
人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績(jī)效模擬和()
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是()。
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。
智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力,并且是能集中精力,保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動(dòng)的能力。
請(qǐng)回答事業(yè)型的人的興趣有哪些?
情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。
評(píng)價(jià)中心是在()年被德國(guó)心理學(xué)家哈茨霍思提出來(lái)的。
心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用,它以心理測(cè)量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ),針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等,對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測(cè)量和評(píng)價(jià)的過(guò)程。