A.教師鑒賞分析音樂的能力
B.教師表現(xiàn)音樂的能力
C.教師應(yīng)掌握一定的音樂知識(shí)
D.教師應(yīng)掌握的教學(xué)方法
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A.為幼兒提供優(yōu)良的教育環(huán)境
B.堅(jiān)持不懈的大量練習(xí)
C.積極情感的不斷激發(fā)
D.傾聽習(xí)慣和傾聽技能的培養(yǎng)
A.整體練習(xí)
B.分部練習(xí)
C.各個(gè)擊破
D.欣賞樂曲
A.審美性
B.鑒賞性
C.創(chuàng)造性
D.原創(chuàng)性
A.引導(dǎo)性談話
B.運(yùn)用直觀教具
C.古詩朗誦
D.教師演示
E.利用動(dòng)畫片
A.內(nèi)容中的游戲性
B.參與者的游戲性
C.形式中的游戲性
D.方法中的游戲性
最新試題
幼兒音樂教育評(píng)價(jià)中關(guān)于教師教學(xué)方法的評(píng)價(jià)不包括()
新授課的活動(dòng)時(shí)間的設(shè)計(jì)方面,教師可以根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)靈活安排。以下正確的描述是()
關(guān)于活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)正確地描述是()
幼兒音樂教育活動(dòng)方法中以表現(xiàn)為主的方法包含()
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動(dòng)中,教師應(yīng)注意的方面以下正確的是()
音樂欣賞的過程一般可以分為三個(gè)階段()
幼兒音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包含()
適合幼兒欣賞的作品,哪一項(xiàng)是描述正確的()
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo),正確的做法是()
以下不屬于綜合音樂感教育體系的描述是()