我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是（）。

德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有（）。

高等教育投資主體的多元化反映了（）。

歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)（）等科，其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。

影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有（）。

我國(guó)第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是（）。

高等教育處在不同發(fā)展階段對(duì)教育公平的追求有所不同，后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)（）。

已有很多跡象表明，21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到（）科學(xué)上來(lái)。

在高等學(xué)校，德育、智育、體育三者的關(guān)系是（）。

下列屬于對(duì)高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有（）。