A.傳授知識(shí)
B.思想道德教育
C.科學(xué)研究
D.技術(shù)開發(fā)
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A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)
D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)
A.復(fù)合性的知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.創(chuàng)造能力
C.理工知識(shí)與社會(huì)科學(xué)緊密結(jié)合
D.實(shí)踐能力
A.從封閉性道德到開放性道德
B.從自主性道德到依賴性道德
C.從一元道德到多元道德
D.從依賴性道德到自主性道德
A.培養(yǎng)有知識(shí)、能工作的公民
B.發(fā)展和創(chuàng)新知識(shí)
C.科學(xué)是與大學(xué)聯(lián)系在一起的
D.傳播和推廣知識(shí),使之解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治等領(lǐng)域的實(shí)際問題
A.忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)
B.熱愛學(xué)生
C.具有大專以上學(xué)歷
D.具有教育教學(xué)能力
最新試題
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
智力的涵義是()。
高等教育投資主體的多元化反映了()。
把科學(xué)研究思想引入我國(guó)大學(xué)并積極實(shí)踐者,是()。
高等學(xué)??茖W(xué)研究按科學(xué)研究的性質(zhì)分()。
德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有()。
高等教育自學(xué)考試的特征是()。
影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有()。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
()稱為“法德論”。