A.明確義利,知道進(jìn)退
B.有助人為樂(lè)、與人為善的精神
C.有識(shí)大體、顧大局的心胸
D.懂得合作能干大事的道理
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A.易變因素
B.情感因素
C.穩(wěn)定因素
D.一般的能力因素
A.學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.家庭活動(dòng)
C.校內(nèi)活動(dòng)
D.校外活動(dòng)
A.社會(huì)交往能力
B.合作能力
C.組織與領(lǐng)導(dǎo)能力
D.審美能力
A.具有溝通人際關(guān)系的能力
B.善于制定計(jì)劃、善于決斷
C.善于調(diào)動(dòng)下屬積極性
D.具有理性行為能力
A.懂得合作能干大事的道理
B.有助人為樂(lè)、與人為善的精神
C.有識(shí)大體、顧大局的心胸
D.明確義利,知道進(jìn)退
最新試題
我國(guó)第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是()。
高等教育自學(xué)考試的特征是()。
中世紀(jì)時(shí),歐洲大學(xué)普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
職業(yè)技能型人才主要包括()。
在高等學(xué)校,德育、智育、體育三者的關(guān)系是()。
高等教育投資主體的多元化反映了()。
我國(guó)最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是()。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
大學(xué)文化建設(shè)核心是()。
導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對(duì)研究生的()等方面進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。